MANUAL DE CONVIVENCIA

PRINCIPIOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA

La disciplina  orientar dentro de los principios generales, aplicables a  todas las instituciones educativas, los principios que constituyen los lineamientos generales de este manual de convivencia  son:

1- Participación. La Institución Educativa Departamental de Taraira  garantiza el derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes en el desarrollo de las estrategias y acciones en la búsqueda de una sana convivencia, dentro y fuera de la Institución Educativa, según  los artículos 113 y 88 de la Constitución Política,  de la Ley 115 de 1994 y de los artículos 31, 32, 43 Y 44 de la Ley 1098 de 2006,

 2-Corresponsabilidad. La familia, la Institución Educativa, la sociedad y el Estado son corresponsables de la formación ciudadana, la promoción de la convivencia escolar, la educación para el ejercicio de los derechos humanos de conformidad con lo consagrado en el artículo 44 de la Constitución Política y el Código de Infancia y la Adolescencia.

3-Autonomía: La comunidad educativa  es autónomos en el diseño, elaboración, ejecución y evaluación del sistema de convivencia escolar,  en concordancia con la Constitución Política y dentro de los límites fijados por las leyes, normas y disposiciones

4-Diversidad: Esta manual de convivencia  se fundamenta en el reconocimiento, respeto y valoración de la dignidad propia y ajena, sin discriminación por razones de género, orientación o identidad sexual el adolescentes tienen derecho a recibir una educación y formación que se fundamente en una concepción integral de la persona y la dignidad humana, en ambientes pacíficos, democráticos e incluyentes.

5- Justicia: La medida correctiva debe ser proporcional a la falta cometida. La falta debe ser identificada plenamente y el o los infractores que la provocaron. En el proceso de investigación de las faltas, los implicados tienen el derecho de defenderse y por lo tanto proceden los recursos jurídicos (de revisión, reposición, apelación, etc.)  Aplicar la justicia, no es aplicar castigo, son acciones pedagógicas formativas que buscan  el libre desarrollo de la personalidad de un estudiante, sin afectar la de sus compañeros.

6-Imparcialidad: Las correcciones disciplinarias deben hacerse contacto, el estado de ánimo del docente no debe influir en las medidas correctivas. No es procedente actuar  en el calor de la discusión y sobre todo cuando las medidas son drásticas. Se debe evitar el favoritismo o por el contrario la estigmatización. El comportamiento de los estudiantes es diferente, porque cada uno se desenvuelve en medios o grupos sociales diferentes.

 7-Rigurosidad: En la institución educativa se  debe Imponer el orden y el interés en el trabajo  desde el inicio y hasta el final de las clases y esto debe ser durante todas las clases. Dentro de la institución pueden ser quienes velen por el adecuado funcionamiento y disciplina: el rector, los maestros directores de grados, de áreas, directores de internos y los de turnos de disciplina de la semana. En la casa deben ser los padres o adultos responsables. El manual de convivencia es el instrumento que señala el camino de la disciplina para el estudiante y se debe aplicar a todos por igual.

8-Solidaridad: Cuando un estudiante posee problemas disciplinarios, los afectados son todos los integrantes de la institución educativa. Cuando se ha identificado los causantes de la indisciplina, es labor del equipo docente trabajar en el asunto, conocer las estrategias, los planes  mejoramiento y apoyar. Por lo tanto se establecen los siguientes derechos y deberes 

                  

ARTUCULO 3:

OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA.

El manual de convivencia como parte fundamental del proyecto educativo del colegio departamental Taraira, tiene por objeto:

OBJETIVO GENERAL

El objeto general de este manual de convivencia tiene por objeto contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, en concordancia con el mandato constitucional y la Ley General de Educación -Ley 115 de 1994- mediante la creación del sistema de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar, que promueva y fortalezca la formación ciudadana y el ejercicio de los derechos humanos, en los niveles educativos de preescolar, básica y media.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1-Fomentar valores como el respeto, responsabilidad, tolerancia, amabilidad, justicia, honestidad, comunicación, solidaridad, pluralidad; para convivir en armonía, facilitando la formación del educando.

2-Propiciar una sana convivencia y disposición para el trabajo.

3-Crear conciencia sobre los compromisos adquiridos.

4-Determinar normas, reglas y pautas para las relaciones interpersonales y convivencia escolar.

5-Determinar los procedimientos para resolver oportuna y justamente los conflictos que se presentan entre los miembros de la comunidad educativa.

6-Definir criterios de regulación, correctivos y sanciones aplicables a los integrantes de la comunidad educativa.

APITULO II.

 TICULO 4: REQUISITOS PARA LA MATRICULA DE LOS ESTUDIANTES NUEVOS.

El estudiante que desea ingresar por primera vez en el colegio departamental Taraira, deberá cumplir con los siguientes requisitos.

-Fotocopias del documento de identidad (T.I o C.C), registro civil de nacimiento.-Fotocopias del  carnet  de la EPS a la que se encuentra afiliado (SISBEN, salud total, nueva EPS, salud COOP, MALLAMAS, médicos asociados etc.)

-Certificados de estudio de los años cursados anteriormente.

-Fotocopia del  carnet  de vacunas actualizado.

-Paz y salvo del último establecimiento educativo donde estudio.

-Un acudiente mayor de edad, autorizado previamente por sus padres

-Estudiante transferido de otra institución educativa debe traer el certificado de la liberación del SIMAT.

-Si es desplazado o discapacitado, certificación que   acredite su condición.

-Tener definido el año escolar (no tener áreas pendientes).

-Dos fotografías

-Aporte de 5 kilos de fariña por familia (internos) por semestre, una escoba de bejuco, balde, toalla y útiles de aseo.

Parágrafo: El estudiante que se matricule por primera vez en la institución  y se encuentre en el rango de edad de 18 a 20 años será matriculado en la jornada nocturna automáticamente. 

ARTICULO 5

 MATRICULAS EXTRAORDINARIAS.

Es la matricula que se realiza fuera de las fechas indicadas para las matriculas ordinarias. El rector las podrá  autorizar con previo cumplimiento de los requisitos previstos en el artículo anterior.

ARTICULO 6

MATRICULAS PARA LOS ESTUDIANTES ANTIGUOS.

El estudiante que desee continuar sus estudios en la Institución  educativa de Taraira, deberá cumplir con las siguientes condiciones y requisitos:

CONDICIONES:

-Estudiante que haya sido promovido al grado siguiente al terminar el año.

-Cuando repruebe el grado cursado y no tenga antecedentes disciplinarios graves.

-Estudiantes promovidos por la comisión de evaluación y promoción, que hayan obtenido un desempeño básico.

-No ser repitente  por más de  3 años.

REQUISITOS:

-Certificado  y boletín  del grado anterior

-Paz y salvo del año anterior

-El padre de familia, acudiente  mayor de edad, autorizado  por los padres de familia

PARAGRAFO 1: La secretaria general de la institución es la única que matricula con la autorización del rector.

PARAGRAFO 2: Para la solicitud de constancias y certificados de estudios se hará ante la secretaria con dos días de anticipación.

PARAGRAFO 3: cuando   dañen  libros, instrumentos  o bienes de la institución deben pagar el valor equivalente en efectivo o devolver el bien de las mismas características  en la  fecha indicada por el rector de la institución educativa.

PARAGRAFO 4: una vez firmada la matricula, el estudiante y su acudiente se comprometen a acatar el manual de convivencia de la institución.

ARTICULO 7

COMPROMISOS DE LOS ESTUDIANTES AL MATRICULARSE.

YO__________________________________ Identificación con la TI –C.C N°. OR.C N°___________________ expedida ____________________________________acepto y me comprometo a cumplir responsablemente los principios, la filosofía, las normas y los deberes contemplados en el manual de convivencia y demás orientaciones y obligaciones que indique  la Institución Educativa  Departamental de  Taraira, igualmente estaré dispuesto para colaborar, ayudar y asistir  a todas las actividades que programe la institución.

En cuanto a mi comportamiento debo mejorar en los siguientes aspectos.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Si no cumplo en cambiar y si reincido en las faltas mencionadas anteriormente seré enviado al comité  de convivencia  quien determinara, los correctivos correspondientes, sea matricula condicional y/o cancelación de la matrícula.

Mes_________________ día_______________ año ________________________

Firma  rector_____________________                                                   Estudiante_____________________                                                                           

Padre de familia o acudiente ___________________________

ARTICULO 8

CAUSAS PARA PERDER EL DERECHO DE SER ESTUDIANTE DE LA  INSTITUCION  EDUCATIVA  DEPARTAMENTAL  DE TARAIRA.

1.                  Retirarse voluntariamente estando a paz y salvo con el colegio, sin  previa autorización de sus padres o acudiente  responsable.

2.                  Inasistencia superior al 25% de la intensidad horaria anual (Decreto 3055, de diciembre 12 de 2002), salvo incapacidad medica justificada.

3.                  Faltas gravísimas según  lo establecido en el manual de convivencia

4.                  Presentar documentación falsa  al matricularse.

5.                  Ser privado de la libertad por haber cometido algún delito.

ARTICULO 9

IMPEDIMENTO PARA SER ACUDIENTE.

1.                  Ser menor de edad.

2.                  Tener problemas de orden judicial.

3.                  Demostrar desinterés y poca colaboración con su acudido, con su hijo y la inasistencia cuando es citado por la institución.

CAPITULO III.

DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y PROHIBICIONES DE LOS ESTUDIANTES.

ARTÍCULO 10

 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.

1.                  Hacer uso adecuado de los materiales de enseñanza e implementos deportivos y demás enseres de la institución educativa.

2.                  Elegir un monitor de grado, quien recibirá del grupo las observaciones, sugerencias y opiniones y las transmitirá al director de grado en forma respetuosa para la buena marcha del curso y la institución.

3.                  Organizar e integrar comités deportivos, culturales deportivos, culturales y demás en coordinación con el director de grado  y a la vez proponer nuestros propios estatutos siguiendo la filosofía trazada en el presente manual.

4.                  Participar en coordinación con los profesores en todas las actividades programadas por la institución.

5.                  Solicitar a los profesores cumplir con el deber según el horario de clases, por intermedio de la buena amistad y cultura.

6.                  Que los trabajos y lecciones presentadas sean valoradas por parte de los profesores.

7.                  Recibir un trato digno por el cuerpo de compañeros, profesores(as), el personal de servicios administrativos y directivos docentes.

8.                  Hacer uso del servicio de salud pública que las directivas del plantel coordinen con el puesto de salud; además, recibir la orientación y bienestar social por parte del gobierno municipal, la policía nacional, salud pública, personería municipal, C.D.A, comisaria de familia,  y otros.

9.                   Elegir y ser elegido en el gobierno escolar con la debida orientación de los profesores de conformidad a las normas pertinentes.

10.              Ser respetado de acuerdo a principios culturales, religiosos, económicos, políticos, género y de grupos étnicos.

11.              A la libre expresión, discusión y análisis para la búsqueda de la verdad.

12.              Una buena enseñanza para la formación dentro de la sociedad en lo moral cultural, ético, intelectual y social.

13.              Recibir una educación intercultural.

14.              Los estudiantes internos disfrutara el servicio de alimentación que ofrece el internado, suministrado por la secretaria de educación departamental.

15.              Dar sugerencias y recibir orientación por parte de los profesores y directivo constantemente.

16.              Dar conocer en forma escrita y respetuosa a la directiva de la institución, cuando se presente algún  trato indebido por parte del docente.

17.             Hacer uso debido de los espacios de la institución, cuando el tiempo así lo amerite.

ARTICULO 11

 DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.

1.                  Cumplir con los estipulados en este manual.

2.                  Velar por el prestigio y el buen nombre de la institución.

3.                  Cumplir con las obligaciones escolares.

4.                  Asistir puntualmente a todas las clases.

5.                  Participar y colaborar en los actos deportivos, culturales y cívicos que programa la institución.

6.                  Comportarse bien en la institución y fuera de ella.

7.                  Cuidar los enseres, textos, planta física y demás elementos del colegio.

8.                  Cumplir con los turnos de aseo del salón de clases (exceptuando los grados de pre- escolar y primero).

9.                  Asistir, con seguridad y puntualidad a la institución con el siguiente horario:

HORARIO DE CLASES.

Pre-escolar:    7:00 am a 11:30 am.

Primaria.         6:30 am a 12:00 m.

Secundaria      6:30 am a 1:00 pm.

Nocturno         6:00 pm a 9:20 pm. 

Nota: la llegada de los estudiantes externos a la institución durante los días de lunes a viernes es a la: 6:20 Am

Los estudiantes de la jornada nocturna de lunes a viernes, deben llagar a la Institución a la 5:55 pm.

PARAGRAFO 1: El colegio no se hace responsable por perdida de elementos tecnológicos, como: celulares, computadores portátiles, reproductores de videos, (Pm 3,  mp4, cámaras) y otros elementos, joyas, dinero que no han sido solicitados por la institución, en cualquiera de la jornadas académicas y pedagógicas de la Institución.

ARTICULO 12

EL UNIFORME.

Las especificaciones de uniforme de diario adoptado por el colegio departamental Taraira son los siguientes:

ESTUDIANTES FEMENINAS:

- Camisa blanca.

-Jardinera de cuadros azul oscuro, tela escocesa (4)  cuatro centímetros arriba de la rodilla.

-Medias: blancas largas no tobilleras.

-Zapatos: totalmente negros.

-Aderezos preferiblemente blancos o negros.

-Sin maquillaje fuerte o joyas lujosas.

ESTUDIANTES MASCULINOS:

- Camisa: Blanca, o buzo tipo polo.

-Pantalón: Azul oscuro de tela dril o poliéster.

-Medias: Tobilleras preferiblemente azules oscuras o negra.

-Zapatos: totalmente negros.

UNIFORME PARA EDUCACIÓN FÍSICA  PARA DAMAS Y CABALLEROS.

Camiseta blanca sin estampado, sudadera azul oscuro sin entunar, con lomillo blanco lateral,  tenis azul oscuro,  medias tobilleras.

PARAGRAFO 1: Se dará cumplimiento estricto de las especificaciones del uniforme de diario y de educación física, adoptada por la institución.

De no contar con el uniforme el padre o acudiente  debe acercarse a la rectoría o coordinación de disciplina,  para  informar y solicitar  autorización  para la asistencia a clases sin el uniforme.

PARAGRAFO 2: No se admite las uñas pintadas de colores fuertes, collares, aretes largos, ni labiales ni maquillajes fuertes y gorras dentro del aula.

Para los hombres no se permite aretes, collares, uñas pintadas, tatuajes, pearcings y/o gorras dentro del aula. El corte de cabello debe ser normal sin trenzas ni moñas.

PARAGRAFO 3: El estudiante que llega con el uniforme incompleto, teniéndolo, será enviado a la rectoría o coordinación de disciplina para que le hagan la respectiva anotación  y ser autorizado.

ARTICULO 13

 CONDICIONES  EN LA PRESENTACION PERSONAL DEL ESTUDIANTE.

-El estudiante del colegio departamental Taraira debe presentarse aseado a la institución.

-El uniforme debe portarse correctamente no solo en el horario escolar correspondiente, sino también en actividades curriculares y extracurriculares.

-El estudiante debe llegar a la institución libre de la acción de sustancias psicotrópicas (alcohol, bóxer, marihuana, cigarrillo) y abstenerse completamente de tenerlas y consumirlas al interior del plantel.

-Los estudiantes se deben  respeto mutuo.

-Los estudiantes deben respetar y guardar las distancias debidas con  el rector, los profesores, secretaria, servicios generales, operarios y visitantes.

ARTICULO 14

PRESENTACION DEL SERVICIO SOCIAL DE 10° Y 11°

Resolución número 4210 del 12 de septiembre de 1996 por el cual se establece reglas generales para la organización y el funcionamiento del servicio social estudiantil obligatorio.

La institución educativa con sus estudiantes de los últimos grados, está obligada  a prestar el servicio social, en entidades  del estado,  si estas lo  solicitan o si se es pertinente.

El rector, el coordinador, o un docente,  se encargaran de realizar el respectivo seguimiento.

ARTICULO 15

ESTIMULOS

ESTUDIANTES: La Institución educativa departamental de Taraira estimulara s sus estudiantes de acuerdo a sus mejores desempeños, así:

1-Izar el pabellón nacional en presencia de todo el estudiantado al destacarse por su rendimiento académico, deportivo, colaboración, esfuerzo personal, compañerismo, puntualidad y otros que defina la institución.

2-Hacer parte del cuadro de honor de la institución, el cual se actualizara al final de cada periodo académico.

3-Recibir reconocimiento en público mediante una mención de honor, tanto individual como nivel de grupo y recibir las felicitaciones por parte del rector y los profesores.

4-Ser condecorado con mención de honor por ocupar el primero lugar en rendimiento académico y disciplinario del grado, el año escolar y una medalla para el mejor promedio académico del colegio, el mejor ICFES, y el mejor deportista.

5-Obtener diploma de honor por mayor puntaje en la prueba SABER grado tercero, quinto, noveno y  once.

6-Ser elegido (a) como monitor (a) y representante del curso al consejo estudiantil o al consejo directivo, como reconocimiento a su excelente desempeño académico y de convivencia.

7-Representar a la institución en actividades de proyección a la comunidad.

8-Ser elegido personero (a) o contralor(a) de la institución.

9-Resaltar los mejores desempeños de los estudiantes en el LIBRO de ORO del Colegio, específicamente en: mejor ICFES, mejor rendimiento académico, mejor deportista y en acciones de emprendimiento, de cultura, de arte y de  ciencia.

PARAGRAFO

El LIBRO de ORO del Colegio  estará bajo la responsabilidad de la secretaria, solo se divulgaran los homenajeados en eventos especiales, como: Graduaciones, Festival a las madres de familia, Semana de la feria y la ciencia IEDETA, Otros eventos que lo ameriten.